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科技带来的教育改革风潮

2020-07-27 22:39 来源于:shenmy 我要评论(196)

科技带来的教育改革风潮
图片来源:pixabay,CC0 Licensed.

顶尖大学已成为富人的精品店

数10年来,提供优质教育的成本,比生活开销上涨的速率还快。菁英机构已成为富人的精品店,例如哈佛大学的学生家长平均收入,如今已超过年薪45万美元了。至于没那幺优秀的机构,已开始出现教学品质下滑的情况。儘管欧陆国家相当自豪于人人皆可上免费大学,但在任何世界前30名的大学排行榜里,欧元区可没有一间学校榜上有名,更别提许多学校根本相当于野鸡大学。

美国经济学家鲍莫尔(William Baumol)曾指出,这种情况无可避免,服务业的生产力势必成长得比製造业缓慢,因为弦乐四重奏总得凑齐4人,才有办法演出。不过,鲍莫尔所提的例子是自打巴掌。由于科技快速发展,现在你已能在家聆听几近完美重现的弦乐四重奏,毋须奔波到音乐厅,而且不会有其他观众恼人的咳嗽声或吵闹声。甚至,在有了Spotify和iTunes后,只要是商业发行的音乐,多半都能以相对合理的月费收听。

数位革命已经让许多产业领域的大部分行业,发生重大转变了,例如服务业中的零售业,还有知识界的新闻业。最终,数位革命势必会以类似的省工技术,改变教育及医学。

大家来翻转教室

科技已开始减低教育的成本。可汗学院(Khan Academy)目前每个月为四百多万名学童提供免费课程,课程超过5000种,且仍不断新增当中。微软创办人盖兹也鼓励自己的孩子使用可汗学院。

在美国,1/10的大学生现在只修读线上课程,1/4的学生则偶尔使用。麻省理工学院、史丹佛大学和加州大学柏克莱分校等顶尖大学,也将部分课程放上网路。全球第一间线上免学费大学—民众大学(UoPeople),则提供了免费的高等教育(不包括处理申请及批改考卷需付的数百美元)。当然,颇令人失望的是,大规模开放线上课程(MOOC)的辍学率也相当高,但我们仍处于新课程初期发展的阶段。未来线上大学势必会有更缜密的规划,来为学生提供社会支持及鼓励,就像1960年代的英国空中大学,混合了电视教学及居家教育的做法一样。而且,现代科技的进步一日千里,线上教学影片每月都更加生动,相信假以时日,我们可把明星教授的立体全像(hologram)投影在全球各大讲堂上。

同时,科技也可用来解决效率问题。譬如Reasoning Mind和DreamBox等70多家公司,创造了适性化(adaptive)学习平台或个人化学习平台,可蒐集学童的个人学习数据,再根据他们的学习需求,自动规划教学内容。这些系统在特许学校特别受到欢迎,像是加州的火箭教育(Rocketship Education)和纽约的新教室(New Classrooms)。现在有愈来愈多学校使用iPad来「翻转教室」—课堂不再用于传播知识,教师鼓励学童在家利用iPad学习新知,然后在课堂上讨论他们所习得的知识。

不平等的问题之所以如此棘手,原因之一在于这个问题发端很早,从孩子在子宫里、推车上或幼稚园时便已开始。怀孕时,中产阶级母亲更努力提供孩子一个健康环境;中产阶级的孩子在出生头2年所规律听到的口说字彙,比工人阶级的小孩多了数百万字;中产阶级父母较可能让小孩接受学前教育。

政策制定者一开始是以相当显着的介入方式,试图解决这些问题,例如扩大学前教育。如今,他们尝试用更细腻的方法,像是敦促母亲吃得更健康,或从精神上给予她们的孩子多重刺激。

新科技可从各方面让这些细腻的介入手法更容易一些。2014年,罗德岛州普罗维登斯市的市长塔维拉斯(Angel Taveras ),发明了儿童早期介入方案「普罗维登斯说话课程」(Providence Talks),让父母穿戴数位装置,录下每天所说的话,并定期收到建议,告诉他们如何改善与子女的说话方式。塔维拉斯市长提供的数位装置是新趋势的开端,几年之内,社福部门将会例行提供这类数位装置给穷困的母亲,给予她们抚养子女的意见,并给予一些验证,帮助她们了解自己表现得如何。

(本文摘自《巨科技》)

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